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AKTIV UND CROSSMEDIAL LERNEN

Mit Kompetenzrastern das Lernen verbessern

Neue Werkstoffe, Arbeitsverfahren und Gerätetechniken stellen hohe Anforderungen an die Ausbildung im GaLaBau und an die Auszubildenden, die sie absolvieren. Das neue Ulmer-Schulbuch von Karl Schrader greift diese Entwicklungen auf und stellt sie in einem didaktischen Konzept zielgruppengerecht dar. In dieser Serie unterstützt er Berufsschullehrer und Ausbilder, mit dem Buch zu arbeiten und Lernerfolge zu erzielen.
Veröffentlicht am
Einstufung der Sprachkompetenz
Einstufung der Sprachkompetenz Quelle: https://cox-co.de/
Ein Kompetenzraster ist eine tabellarische Übersicht der Fachkompetenzen, die Auszubildende im Unterricht der Berufsschule erwerben sollen. Diese Kompetenzen sind nach steigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet. Die Anordnung entspricht im Prinzip dem „Raster zur Selbstbeurteilung" zum Erlernen von Fremdsprachen, das der Europarat bereits vor mehr als 20 Jahren entwickelt hat. Im modernen Unterricht stellen Kompetenzraster eine Voraussetzung für das selbstgesteuerte und selbstverantwortliche Lernen sowie für die individuelle Förderung dar. Betrachtet man die Vorbildung unserer Auszubildenden genauer, wird klar, warum Unterricht, der nicht auf die sehr unterschiedlichen Fähigkeiten der jungen Menschen eingeht, nicht alle erreichen kann. Die...
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